I Center for Ungdomsforskning (CeFU) forskes der i unge, ungdom og ungdomsliv. CeFU arbejder tværfagligt, problemorienteret og praksisrelateret.

Centeret udgiver bøger, rapporter, artikler og øvrige publikationer. Centeret beskæftiger sig primært indenfor emnerne: uddannelse, udsatte unge, motivation og trivsel mm. CeFU anlægger de unges perspektiver på det liv, de lever, og de livsvilkår, der præger ungdomslivet

CeFU blev etableret i 2000 og drives af Foreningen Center for Ungdomsforskning.

Fri adgang til Center for Ungdomsforskning

NB. DCUM bliver ikke opdateret pr. 1. juli 2025.

DCUM arbejder for at sikre et godt undervisningsmiljø på alle uddannelsessteder og et godt børnemiljø i alle dagtilbud. Siden fungerer som bindeled imellem forskning og praksis.

Centeret producerer, bearbejder og formidler forskning og undersøgelsesresultater, så relevant viden fører til handling og udvikling, der styrker børns, elevers og studerendes trivsel og læring, ved at arbejde efter princippet viden til praksis.

Dansk Center for Undervisningsmiljø er et uafhængigt, statsligt videnscenter. Centret hører under Undervisningsministeriet.

Adgang til Dansk Center for Undervisningsmiljø

DPU udgør Danmarks største universitetsmiljø for grundforskning og anvendt forskning inden for pædagogik og uddannelse. Siden indeholder nyheder, artikler, rapporter, videoer og podcast med perspektiver på pædagogik og uddannelse.

En god indgang til DPU’s viden kan du finde igennem deres temasider. 

Adgang til DPU

ERIC (Education Resource Information Center) er den mest omfattende og anerkendte international database indenfor det pædagogiske område. Databasen indeholder litteratur og forskning indenfor emner som didaktik og pædagogik, børne- og ungdomsopdragelse, undervisning, specialundervisning, voksenundervisning og uddannelsesforskning samt grænseområderne sociologi, medicin, sygepleje, fysiologi, ernæring, psykiatri og antropologi. ERIC henviser til bibliografiske poster (tilbage til 1966), hvoraf VIA stiller store dele til rådighed i fuld tekst. 

ERIC sponsoreres af U.S. Department of Education, Institute of Education Sciences (IES).

Adgang til ERIC (Adgang udenfor VIA: Brug dit login til MitVIA. Kræver to-faktor godkendelse.)

Vejledninger
EBSCOs supportside om ERIC

Kontakt: Jesper Dalhoff, JDAL@via.dk 

Samlet indgang til dansk forskning på tværs af universiteter, professionsuddannelser, ministerielle institutioner og forskningscentre fra 2011 og frem. Start din søgning i forskningsportalen ved at klikke i menupunktet ’search lokal data’

Udgiver: NORA (National Open Research Analytics), finansieret af Uddannelses- og Forskningsstyrelsen.

Adgang til Forskningsportal.dk

Videoguides
Find dansk forskning

Nationalt Center for Skoleforskning (NCS) er oprettet i et samarbejde mellem DPU, Aarhus Universitet og VIA University College i 2016.

Centerets mission er at levere forskning, der i et forpligtende samarbejde mellem forskningsinstitutioner og mellem forskere og praktikere. Målet er at bidrage til at styrke læreres, pædagogers, lederes, forvaltningers og politikeres professionsudøvelse og professionelle dømmekraft. Dette er forudsætningen for at styrke børns og elevers læring, udvikling og trivsel i dagtilbud og skoler.

Der gives adgang til publikationer og projekter samt henvisninger til forskellige typer af aktiviteter.

Adgang til Nationalt Center for Skoleforskning (NCS)

Databasen indeholder artikler fra 85 skandinaviske videnskabelige tidsskrifter indenfor det pædagogiske, socialfaglige, samfundsfaglige og sundhedsfaglige område. Mange af tidsskrifterne er fagfællebedømte og figurerer på de danske universiteters autoritetsliste eller rangerer på professionshøjskolernes lister over fagligt anerkendte tidsskrifter.

Scandinavian University Press udgives af det norske forlag Aschehoug.

Adgang til Scandinavian University Press (Adgang udenfor VIA: Brug dit login til MitVIA. Kræver to-faktor godkendelse.)

Vejledning

Kontakt: Signe Nielsen, sini@via.dk

Databasen rummer kvalitets vurderede studier fra perioden 2006-2023. Databasen opdateres årligt, men med to års forsinkelse i forhold til udgivelsestidspunktet. Hvert forskningsprojekt er beskrevet i et abstract med angivelse af formål, resultat, design(metode) og referencer. Databasen optager studier, der retter sig direkte mod institutionaliserede dagtilbud for 0-6-årige. Populære fremstillinger, lærebøger, videnskabelige metodediskussioner etc. inkluderes altså ikke.

Forskningen er peer-reviewed efter internationale standarder af et skandinavisk forskerpanel. .

Adgang til Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet

Her kan du finde udgivelser fra Socialministeriet.

Ministeriets arbejdsområder er bl.a. udsatte voksne’, ’børn og unge i udsatte positioner’, ’familier’ og ’handicap’. Du finder arbejdsområderne her.  

Adgang til Socialministeriet

Praksisnær samling af forskning, evalueringer, udviklingsprojekter, praksisfortællinger, brugerfortællinger, lærebøger og værktøjer inden for socialpædagogik.

Vidensbanken har indhold fra 1995 og frem, opdateres løbende, og viser kun viden som er tilgængeligt.

Socialpædagogernes Vidensbank er en service fra Socialpædagogerne.

Adgang til Socialpædagogernes Vidensbank

Indeholder nationale faglige anbefalinger, metoder, håndbøger, evalueringer og vidensmaterialer til praksis.

Socialstyrelsens hovedopgaver er fastsat i finansloven og de består i at tilvejebringe ny socialfaglig viden og formidle og udbrede virkningsfulde socialfaglige metoder og praksisser.

Adgang til Social og Boligstyrelsen

VIVE er en uafhængig statslig institution, der bidrager til at udvikle velfærdssamfundet og den offentlige sektor.

Centerets formål er at levere anvendelsesorienterede analyser og forskning i emner, som er relevante i forhold til velfærdssamfundets udvikling og udfordringer. Du kan finde analyser, forskning og udgivelser om f.eks. børn og unge, folkeskolen, hjemløse, anbragte børn, sundhed og ældre. ​

VIVE hører under Økonomi- og Indenrigsministeriet.

Adgang til VIVE